試合の応援で、やってはいけない3つ。「指示」「審判への文句」「帰りの反省会」

ボールを持った子は、その瞬間、何かを決めようとしています。パスか、ドリブルか、シュートか。決めかけたところに、外から「シュート！」と飛んでくる。子どもは、自分の判断を捨てて、声に従います。入ればいいですが、入らなかったときに残るのは、「言われたとおりにやったのに」です。

これが続くと、子どもは試合の中で決めない子になります。外の声を待つ。声が無いと止まる。コーチが練習で「自分で考えて」といくら言っても、試合で外から指示が飛ぶなら、考える練習にはなりません。

日本サッカー協会は「リスペクト」の取り組みの中で、保護者は指導をせず応援に徹することを呼びかけています。海外のサッカー協会にも、保護者が試合中に指示を出さない「サイレント」の日を設ける取り組みがあります。どちらも理由は同じで、判断は子どものものだからです。

「シュート」「パス」「戻れ」「走れ」。プレーの中身に関わる言葉は、全部指示です。

代わりに：名前と、プレーのあとの言葉だけにします。「ナイス！」「いいよ！」「おしい！」。プレーの前に言うのが指示、あとに言うのが応援です。この区別だけ覚えておけば、迷いません。

「今のファウルだろ」「見えてないのか」。少年スポーツの審判は、多くがボランティアか、上級生か、別のチームの保護者です。そして子どもは、大人が審判に文句を言う姿を、はっきり見ています。

子どもが学ぶのは、「負けたら審判のせいにしてよい」ということです。これを学んだ子は、自分のミスを人のせいにするようになります。審判への文句は、審判ではなく、子どもに効いてしまう。

代わりに：判定には、何も言わない。これだけです。どうしても納得がいかないなら、試合のあとにコーチに伝え、コーチが正式な手続きで伝えます。保護者が直接言うことは、ありません。

負けた帰りの車。「なんであそこでパスしなかったの」「もっと走らないと」「◯◯くんは上手かったね」。本人がいちばん悔しいときに、いちばん近い大人から、だめ出しが来る。

子どもは、次の試合から負けたあとに親の顔を見るのがこわくなります。これは、負けたくないという気持ちとは別のもので、試合そのものを避けたい気持ちにつながります。

代わりに：帰りの車では、試合の中身に触れない。「おつかれ」「おなかすいたね」で十分です。本人が話し始めたら、聞く。話さなければ、聞かない。帰り道の話は、別の記事（送り迎えの車の中で、何を話す？）に詳しく書きました。

自分は黙っていても、隣の保護者が指示を飛ばしている。これは、保護者どうしで注意し合うと、必ずこじれます。

やることは1つで、教室に「応援の決まり」を作ってもらうことです。個人の問題ではなく、教室のルールにする。教室が決めたルールなら、保護者どうしで角が立ちません。

入会のときに渡す紙に、1項目足すだけです。文面の例。

理由（判断は子どもに任せている）を一緒に書くのがポイントです。理由が無い禁止は、守られません。